Dnia 10 kwietnia uczniowie klas 7 i 8 mieli okazję uczestniczyć w Powiatowych Targach Edukacyjnych, które odbyły się w Miejskim Ośrodku Sportu i Rekreacji w Olkuszu. To wyjątkowe wydarzenie dostarczyło im szeregu możliwości związanych zarówno z ich przyszłym wyborem zawodowym, jak i ścieżką edukacyjną po ukończeniu szkoły podstawowej. Na targach obecna była bogata oferta edukacyjna szkół ponadpodstawowych z powiatu olkuskiego, a także kilka placówek spoza tego obszaru.

Uczniowie mieli okazję zapoznać się z różnorodnymi kierunkami kształcenia, co pozwoliło im lepiej zrozumieć ich własne zainteresowania i możliwości rozwoju.

Jednym z najbardziej wartościowych elementów targów było spotkanie z uczniami szkół średnich, którzy opowiadali o swoich doświadczeniach edukacyjnych oraz o wybranych przez siebie kierunkach kształcenia. Dzięki temu uczestnicy mogli uzyskać bezpośrednią perspektywę na temat życia szkolnego po szkole podstawowej oraz otrzymać cenne wskazówki dotyczące wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej.

Dodatkowo, na targach dostępni byli doświadczeni doradcy zawodowi, którzy służyli pomocą i wsparciem w kwestiach związanych z planowaniem kariery zawodowej.

Całości towarzyszył pokaz talentów, który dostarczył uczestnikom wielu inspiracji oraz pokazał różnorodność pasji obecnych wśród młodych ludzi.

Powiatowe Targi Edukacyjne w Olkuszu były wartościowym wydarzeniem, które dostarczyło uczniom nie tylko informacji na temat ich przyszłych ścieżek edukacyjnych i zawodowych, ale także inspiracji oraz motywacji do dalszego rozwoju.

Dzięki tej inicjatywie młodzi ludzie będą mogli lepiej przygotować się do podejmowania ważnych decyzji dotyczących swojej przyszłości.

Po lekcji teorii przyszedł czas na praktykę

Tak dziś klasa II poznawała budowę kwiatów

10 kwietnia klasy 1-3 uczestniczyły w koncercie „Muzyczna Podróż z Bajkami Disneya” w Miejskim Ośrodku Kultury w Olkuszu zorganizowanego przez Państwową Szkołę Muzyczną I stopnia w Olkuszu

Na zajęciach dodatkowych z matematyki klasa 5 korzystając z ładnej pogody liczyła pola i obwody obiektów na zewnątrz szkoły.

Za tydzień kontyacja nauki przez zabawę

4 kwietnia uczniowie z klasy 7 i 8 naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w warsztatach zorganizowanych przez Urząd Pracy oraz Komendę Powiatową Policji w Olkuszu.

Podczas wizyty w Urzędzie Pracy uczestnicy zostali zapoznani z różnorodnymi aspektami dotyczącymi predyspozycji zawodowych. Pod kierunkiem ekspertów uczniowie mieli możliwość lepszego zrozumienia swoich umiejętności, zainteresowań oraz możliwości zawodowych. Warsztaty te stanowiły znakomitą okazję do refleksji nad własnymi talentami oraz przyszłymi ścieżkami zawodowymi.

Następnie nasza grupa udała się do Komendy Powiatowej Policji w Olkuszu. Pod opieką doświadczonych funkcjonariuszy uczniowie mieli szansę przyjrzeć się pracy policji oraz zrozumieć jej znaczenie dla społeczności lokalnej.

Spotkanie to dostarczyło cennych doświadczeń i wzbogaciło wiedzę uczestników na temat codziennej działalności policji oraz jej roli w utrzymaniu bezpieczeństwa i porządku.

Warsztaty te były nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale także inspiracją dla naszych uczniów w kontekście ich przyszłych wyborów zawodowych i aktywnego uczestnictwa w społeczności lokalnej.

Podziękowania dla

Powiatowy Urząd Pracy w Olkuszu

oraz Komenda Powiatowa Policji w Olkuszu

za możliwość uczestnictwa w warsztatach

Klasa 2 i 3 steruje i rysuje naszymi robocikami

Błogosławionych Świąt Wielkiej Nocy,

obfitości łask Bożych od Zmartwychwstałego

życzą

Dyrekcja, grono pedagogiczne i pracownicy

Szkoły w Żuradzie

Tradycyjnie w naszej szkole w klasach IV-VIII odbyły się w Wielką Środę klasowe śniadania wielkanocne.

A na nich znalazły się głównie polskie przysmaki. Każdy mógł wykazać się pomysłowością, pochwalić domowymi wypiekami czy własnoręcznie zrobioną sałatką.

Było bardzo smacznie, a brzuchy radośnie pełne, buzie uśmiechnięte i szkolniaki jeszcze mocniej zintegrowani

Przy wspólnym stole właśnie o to chodzi.

26 marca klasa 7 i 8 dotarła spacerkiem na przedstawienie teatralne do MOK Olkusz na „Dziady II”

My również byliśmy 22 marca jego częścią.

Wierzymy, że drobne gesty mają znaczenie, dlatego włączamy się do akcji społecznej pokazując swoje zrozumienie i akceptację.

Tego dnia założyliśmy kolorowe skarpetki nie do pary.

list_do_rodzicow.pdf

We wtorek 12 marca obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Matematyki. Uczniowie klasy 7 ukryli na szkolnych korytarzach zadania dla klas 3-6, które Ci mieli odszukać i jak najszybciej rozwiązać podczas trzech kolejnych przerw. Dodatkowo uczniowie klasy 8 jako nauczyciele sprawdzali klasy 3-7 rzucając im ciekawe wyzwania.

12 i 13 marca klasy 3-7 tworzyły w szkole na zajęciach plastycznych prace pod tytułem

„Jak wygląda prawdziwy matematyk”

20 najciekawszych prac ozdobiło salę gimnastyczną na nasz finałowy apel, a z nich drogą głosowania wybraliśmy trzy najlepsze.

Było to ciężkie zadanie ponieważ uczniowie wykazali się ogromnym kunsztem artystycznym, ale też wielkim poczuciem humoru.

Na dzisiejszym apelu z okazji Dnia Liczby Pi nagrodziliśmy wszystkich zwycięzców.

Również zwycięzców matematyczno - kulinarnego konkursu, który został ogłoszony 2 tygodnie wcześniej. Polegał on na tym, aby stworzyć trzy przepisy używając odpowiednich działań na liczbach całkowitych i ułamkach. Zadania zostały wykonane bardzo smacznie i bezbłędnie

Nagrodami we wszystkich wymienionych konkursach były oceny z matematyki, dyplomy, upominki oraz wielkie gratulacje od Pani Dyrektor, nauczycieli i pozostałych uczniów szkoły.

Nagrodzeni

KONKURS KULINARNY:

- Jagoda Traczyk z klasy 4

- Marcel Sikora z klasy 5

- Antonina Piekoszewska z klasy 8

ZADANIA ZE SZKOLNYCH KORYTARZY

- Hania Muchajer, Antoni Piątek, Maciej Kaliś, Krzysztof Zawierucha, Jan Buczek i Amelia Berkowicz z klasy 3

- Szymon Olszyński z klasy 4

- Natalia Tomsia i Emilia Stasik z klasy 5

- Milena Gajowczyk i Aleksander Makieła z klasy 6

ZADANIA Z KLAS

- Klaudia Mirczak, Leon Pielka, Jan Buczek, Antoni Piątek, Krzysztof Zawierucha i Hanna Muchajer

z klasy 3

- Magda Szymczyk, Jan Gregorczyk, Nikola Rosół, Szymon Olszyński, Antonina Bróg, Fabian Dudek z klasy 4

- Natalia Tomsia i Emilia Rolka z klasy 5

- Kacper Jaromierski z klasy 6

- Zuzanna Grzelak, Michał Mirowski, Mateusz Zych, Igor Baradziej, Adam Kasprzyk i Filip Kocjan z klasy 7

KONKURS PLASTYCZNY

- Kinga Buczek z klasy 7

- Nadia Januszek z klasy 7

- Martyna Lau z klasy 6

(P.S. Podziękowania za pomoc w organizacji dla klasy 7 i 8, a w szczególności dla Kamilki, Malwiny, Zuzi, Tosi, Uli i Zosi )

Gratulujemy, dziękujemy wszystkim uczniom za konkursowe zaangażowanie i ogromną aktywność podczas rozwiązywania zadań na apelu

8 MARCA - Dzień Kobiet

Chłopcy spisali się wczoraj na medal

Składając życzenia swoim koleżankom

Dziewczyny cieszyły się z pięknych prezentów i razem z chłopcami dzieliły się pizzą i słodkościami

 7 marca nastąpiło wyczekiwane rozdanie nagród za udział w akcji Góra Grosza

Do corocznego zbierania grosików włączyły się wszystkie klasy naszej szkoły.

Zebrana w tym roku kwota była oszałamiająco wysoka, a średnia ilość sztuk na jednego ucznia w klasie zwycięzców niezwykle duża

Przewodniczący klas odebrali nagrody - dni niepytania oraz pizze

Miejsce III - klasa VI

Miejsce II - klasa V

Miejsce I - klasa VIII

Gratulujemy!

Ponadto Leon z klasy III, Antoni z klasy II oraz Karolina z klasy II otrzymali dziś nagrody za wysokie miejsca zajęte w ogólnopolskim konkursie z języka angielskiego „LEON”.

A pozostali uczestnicy konkursu dostali nagrody pocieszenia

Wszystkim serdecznie gratulujemy,

dziękujemy i życzymy dalszych sukcesów

28 lutego - to szczególny dzień w naszej Szkole.

W rocznicę śmierci pułkownika Władysława Gnysia obchodzimy Dzień Patrona Szkoły.

To, aby pamięć o bohaterze – lotniku nigdy nie przeminęła, jest naszym wyjątkowym zadaniem.

Wszyscy uczniowie mieli okazję poznać bliżej życiorys patrona i dowiedzieć się o jego osiągnięciach i zasługach dla kraju.

Mogliśmy tego dokonać, oglądając film dokumentalny pod tytułem „Pierwszego nie można zapomnieć! Rzecz o pilocie myśliwskim Władysławie Gnysiu”, który został wyprodukowany przez Muzeum Sił Powietrznych w Dęblinie

Jeszcze raz zachęcamy wszystkich do zapoznania się z postacią Władysława Gnysia, na podstawie tego pięknego filmu, który każdy z nas może już oglądnąć w swoim domu!

Zasady przyjęć do klas I w Szkole Podstawowej im. kpt. pilota

 W. Gnysia w Żuradzie

na rok szkolny 2024/2025

Na podstawie rozdziału 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2021r. poz. 1082 oraz z 2022r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700, 1730 i 2089)

Informacje ogólne

I Do klas I przyjmowane są:

• dzieci 7-letnie (urodzone od stycznia do grudnia w 2017 r.) – objęte obowiązkiem szkolnym,
• dzieci 6-letnie (urodzone od stycznia do grudnia w 2018 r.) – zgodnie z wolą rodziców, jeżeli dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego w poprzednim roku szkolnym, w którym ma rozpocząć naukę w szkole albo posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.

1. Dzieci, które w roku szkolnym 2023/2024 realizują obowiązkowe roczne przygotowanie przed-szkolne w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej wskazanej im przez organ prowadzący  oraz dzieci, dla których dana szkoła jest szkołą obwodową, na wniosek rodziców (zgłoszenie - w przypadku dzieci obwodowych) są przyjmowane do klasy I tej szkoły bez przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego. Wniosek (zgłoszenie), o którym mowa powyżej, składa się do dyrektora szkoły w terminie określonym w harmonogramie.
2. Rodzice zamieszkali poza Gminą Olkusz mogą ubiegać się o przyjęcie dziecka szkoły dopiero w postępowaniu uzupełniającym, które będzie prowadzone po zakończeniu postępowania rekruta-cyjnego, jeżeli szkoła podstawowe będzie posiadała wolne miejsca.

      3.   Postępowanie rekrutacyjne prowadzone jest w terminach określonych w harmonogramie       

           czynności rekrutacyjnych wprowadzonych Zarządzeniem organu prowadzącego.

Zasady przyjęć

Postępowanie rekrutacyjne na wolne miejsca w szkole prowadzi się w oparciu o wypełniony i podpisane zgłoszenie/wniosek rodziców dziecka. Rodzice pobierają zgłoszenie/wniosek w placówce.

1. Dzieci mieszkający w obwodzie Szkoły Podstawowej w Żuradzie przyjmowane są z urzędu (placówka obwodowa) lub na wniosek rodziców (placówka nieobwodowa). Skorzystanie z miejsca w placówce obwodowej jest prawem, a nie obowiązkiem tzn. dziecko ma zapewnione miejsce w placówce obwodowej, ale rodzice mogą starać się o przyjęcie dziecka do inne szkoły.

Kandydaci mieszkający w obwodzie szkoły podstawowej, którzy ubiegają się o przyjęcie do klasy I wyłącznie w tej szkole - przyjmowani są z urzędu na podstawie zgłoszenia. Do zgłoszenia rodzice do-łączają oświadczenie o miejscu zamieszkania rodziców kandydata i kandydata. Rodzice pobierają zgłoszenie w placówce.

1. Kandydaci mieszkający poza obwodem danej placówki

• kandydaci, dla których wybrana placówka nie jest obwodową, biorą udział w postępowaniu rekrutacyjnym,
• rodzice mogą ubiegać się o przyjęcie dziecka do dowolnie wybranych placówek,
• kandydaci przyjmowani są zgodnie z kryteriami określonymi przez organ prowadzący,

Rodzice dziecka składając na wniosku swój podpis potwierdzają zgodność informacji w nim zawartych ze stanem faktycznym. Oświadczenie składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych oświadczeń.

Złożenie zgłoszenia/wniosku

1. Postępowanie rekrutacyjne prowadzone jest tradycyjnie poprzez złożenie zgłoszenia/wniosku do dyrektora placówki, gdzie można pobrać dokumenty do zgłoszenia dziecka do szkoły.
2. Rodzice składają wniosek o przyjęcie dziecka w terminach określonych w harmonogramie. Na kolejność przyjęć nie mają wpływu:
3. Wnioski złożone po terminie określonym w harmonogramie nie zostaną uwzględnione w rekrutacji.
4. Aby poprawnie złożyć wniosek rodzice mogą skorzystać z następujących możliwości:  -wypełnić odręcznie papierowe zgłoszenie/wniosek i po podpisaniu złożyć w placówce, razem z dokumentami/oświadczeniami potwierdzającymi kryteria rekrutacyjne,
5. Podpisy złożone na wniosku są potwierdzeniem zgodności podanych informacji ze stanem faktycznym.
6. Gdy jeden z rodziców nie może podpisać wniosku/zgłoszenia należy dołączyć do wniosku/zgłoszenia oświadczenie wyjaśniające powód złożenia podpisu przez jednego rodzica, że każde z rodziców zgodnie podjęło decyzję o udziale dziecka w rekrutacji oraz uzgodnili dane zawarte w zgłoszeniu wniosku.
7. Do zgłoszenia/wniosku należy dołączyć oświadczenia oraz dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów. Oświadczenia muszą zawierać klauzulę „Jestem świadomy odpo-wiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”

Postępowanie rekrutacyjne

1. Wniosek rozpatruje komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora placówki.
2. W przypadku negatywnego zweryfikowania informacji zawartych w oświadczeniu lub braku dokumentów potwierdzających kryterium komisja rekrutacyjna nie uwzględnia tego kryterium w rekrutacji.
3. Przewodniczący komisji rekrutacyjnej może:
4. wystąpić do rodziców o przedstawienie dokumentów potwierdzających okoliczności zawarte w oświadczeniach (przewodniczący wyznacza termin przedstawienia dokumentów),
5. Na podstawie spełnianych przez kandydata kryteriów kwalifikacyjnych komisja rekrutacyjna ustala kolejność przyjęć.

Rekrutacja kandydatów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego wydanym ze względu na niepełnosprawność

1. Kandydaci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego wydanym ze względu na niepeł-nosprawność (na pierwszy etap edukacyjny) mogą ubiegać się o przyjęcie do oddziałów ogól-nodostępnych
2. Do wniosku rodzice dołączają kopię orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – wydanego na pierwszy etap edukacyjny.
3. Postępowanie rekrutacyjne dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego do oddziałów ogólnodostępnych prowadzi komisja rekrutacyjna placówki wg zasad opisanych powyżej

Wyniki postępowania rekrutacyjnego

1. Wyniki postępowania rekrutacyjnego komisja rekrutacyjna podaje w formie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do przyjęcia.
2. Rodzice kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia potwierdzają wolę zapisu dziecka pisemnie – w placówce, do której kandydat został zakwalifikowany,
3. Komisja rekrutacyjna przyjmuje kandydata do placówki, jeżeli został zakwalifikowany do przyjęcia i rodzice potwierdzili wolę zapisu oraz podaje do publicznej wiadomości listę kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do placówki.

Procedura odwoławcza

Rodzice kandydatów, którzy nie zostali przyjęci mogą:

• wnioskować do komisji rekrutacyjnej o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia dziecka do szkoły - w terminie 3 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy dzieci przyjętych i nie-przyjętych,
• po otrzymaniu uzasadnienia wnieść do dyrektora placówki odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej - w terminie 3 dni od dnia otrzymania uzasadnienia.
• Na rozstrzygnięcie dyrektora służy skarga do sądu administracyjnego.

Postanowienia końcowe

1. Dane osobowe zawarte we wniosku rekrutacyjnym wraz z załącznikami zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego, przechowywane są nie dłużej niż do końca okresu, w którym dziecko zakończy edukację w danej placówce.
2. Dane osobowe kandydatów nieprzyjętych są przechowywane w szkole przez okres roku, z wy-jątkiem przypadku gdy na rozstrzygnięcie dyrektora placówki wniesiona została skarga do sądu administracyjnego i postępowanie nie zostało zakończone prawomocnym wyrokiem.
3. Zasady przyjęcia kandydata do szkoły w trakcie trwania roku szkolnego, określa statut danej placówki.